Üniversite imtihanlarına hazırlık zorlu bir süreçtir. Matematik bölümü imtihan soruları ise her geride bıraktığımız sene daha şuurlu bir hazırlık sürecini gerektirecek şekilde hazırlanmaktadır. Senelerdir pek çok öğrenci ile beraber içersinden geride bıraktığımız bu hazırlık sürecinde büyük kafayarılar elde eden öğrencilerimde gözlemlediğim ortak özellik şu yetileri eğitim süremiz süresince edinebilmiş olmaları:
*Emek vermek istedikleri gerçekçi hedeflerinin olması
*Kendilerini disiplinize edebilmeleri ve bunun amacıyla lüzumlu motivasyon desteğini alabilmeleri
*Sınav sistemini yakından tanımaları
*Üniversite imtihanı Matematiğine nasıl çalışacaklarını öğrenmeleri
*Bir husus üzerindeki bütün kusurlarını öğreninceye kadar o mevzuya yoğunlaşmaları ve uzmanlaşmaları, bunun amacıyla de benimle sıksık etkileşim içersinde olmaları
*Sebat etmeyi öğrenmeleri, endişe ve stresle kafaya çıkabilmeleri, bunun amacıyla lüzumlu desteği alabilmeleri.
Özel ders, matematik branşında ilerlemenin en etkili yollarından bir tanesidir elbette. Akademik bilginin özenle verilmesinin yanısıra öğrenciye nasıl öğrenileceğini ve çalışılacağını da öğretir. Fakat üniversite hazırlık sürecinde gençler bundan da fazlasına gereksinim duyar. Zorlu fakat gelişime açık bu süreçlerinde onlarla beraber yürümek öğretmenlik tecrübem süresince edindiğim en değerli deneyimdir.
