Ortaokul ve lise öğrencilerimizin en çok zorlandığı nokta geçmişe yönelik asli matematik altyapılarının eksikliğinden kaynaklanmaktadır.
Öğrencinin yaş grubu ve öğrenme motivasyonuna ideal olarak planlanması gereken özel dersler, ufak yaş grubundaki öğrenciler amacıyla daha profesyonel bir danışmanlık desteği gerektirir. Çünkü bu yaş gruplarındaki çocukların birtakım asli öğrenme ve çalışma bağımlılıkları geliştirmeleri gerekir.
Matematik aslilerinin atıldığı bu dönemde öğrenciye ilk bulguların özenle verilmesi ileri matematik eğitimi amacıyla esastır.
